Ответы на часто задаваемые вопросы (FAQ)

— Позвонить менеджеру клуба по телефону +7 (937) 948-99-86

— На сайте www.mevis-piter.ru в разделе «Расписание»

— Шапочка
— Очки
— Купальник
— Полотенце
— Мыло
— Мочалка
— Тапки
— Справка от терапевта о том, что вам разрешено посещать бассейн

Пробное занятие в клубе предусмотрено для определения уровня подготовки человека для дальнейшего распределения в подходящую ему группу.*
* Предназначено для тех, кто имеет базовые навыки в области плавания.

— В бассейне заключить контракт на обучение с тренером и после этого оплатить наличными в кассу и получить  платёжные документы об оплате.

Пропуск занятия компенсируется только по больничному листу.

У нас работают высококвалифицированные тренеры с наличием высшего физкультурного образования, являющиеся в прошлом профессиональными пловцами. Все тренеры имеют большой стаж в тренерской работе по обучению плаванию и прошли специальную подготовку по методике клуба.

Чтобы приобрести подарочный сертификат, вам нужно позвонить менеджеру клуба по телефону +7 (937) 948-99-86 и оставить заявку на получение сертификата.

Воду не нужно бояться, eе нужно любить, но опасаться тоже нужно. Эта единственная стихия, которая «не покорилась небесам». Она хорошо относится к тем людям, которые знают, как нужно с ней обращаться, как себя вести в воде. Человек, который не умеет плавать и боится воды, сильно себя обделяет в этой жизни, так как он лишает себя возможности быть здоровым и сильным. Вот тому, чтобы человек мог не бояться воды и радоваться жизни, мы и учим в нашем клубе.

Страх превращается в фобию при нескольких случаях:
— человек тонул в водоеме и испытал высокий уровень страха, с которым в дальнейшем, как правило, он справиться сам не может, и страх перерастает в фобию.
— человек не умеет плавать или просто держаться на воде и, как только он попадает на глубокую часть бассейна или водоема, то появляется страх, что с ним что то произойдёт, а он не сможет сам справиться с ситуацией. При многократном повторе этого положения, страх глубины переходит в фобию, так как человек не знает как себя вести, если он захлебнется или у него сведёт ногу.
— человек родился уже со страхом перед водою и фобия страха пришла к нему с рождения. Вот решением по снятию всех этих типов фобий и занимается наш клуб на базе нашей методики, которая базируется на принципах нейролингвистического программирования для полной адаптации нервной системы к воде, и перевода фобии в состояния полной ликвидации и замена фобии на любовь к воде.

Таких случает было мало и они связаны только с тем, что человек сам не захотел продолжать своё обучение. В нашем стандартном обучении мы предлагаем 10 уроков. Этого срока достаточно, чтобы человека научить плаванию и убрать страх перед водой. В процессе обучения мы работаем с подсознанием ученика по принципу формул, которые позволяют убрать у ученика страх перед водою и заменить этот страх на знания о том, как функционирует тело в воде. Эти знания и адаптируют нервную систему ученика. Но бывают случаи, когда порог страха перед водою слишком высок и 10 уроков не хватает для полной адаптации нервной системы и подсознания ученика. Вот в этом случае необходимо больше времени ученику. Как правило это ещё десять уроков, которые нужны для полного решения этой проблемы. Но если ученик по личным убеждениям не хочет продолжать бороться со своею болезнью и здесь мы бессильны. Но таких случаев единицы.

Прежде всего нужно понять, откуда это утверждение. Прежде всего это происходит после тех курсов обучения, где обучение ведется неправильно, и нервная система не прошла того обучения, которое ей необходимо. Отсюда и неуверенность перед открытой водой. Это лишь последствия неправильного обучения. В нашем клубе таких проблем нет и быть не может, так как мы, обучая человека, готовим его сразу для умения плавать и на открытой воде и разучиваем упражнения, специально предназначенные для этого. Также в нашем клубе есть опция обучения, где мы зеркально переносим навыки и умения наших учеников, полученные в бассейне, на природные водоемы. Это мы делаем в летний период, выезжая на плановые тренировки на море.

Это страшное заблуждение. Часто нам приходится работать с курсантами со страхом, который они приобрели именно в этой ситуации. Этот вопрос особый и его нужно рассмотреть подробно. Представьте себе, что происходит с нервной системой человека, который, не умея плавать, попадает в холодную воду. Это страшнейшей стресс!!! И в этот момент нервная система запускает все механизмы самосохранения, основным которым является забор воздуха в легкие. Когда человек попадает в воду, то он перестаёт дышать и появляется панический страх: «где воздух?» Именно воздух человеку позволяет жить и именно воздух человеку позволяет держаться на воде. И вот представьте, что мы делаем: мы лишаем человека права дышать, при этом ещё неожиданно и без его согласия, надеясь на то, что он вдруг выплывет сам. Так могут поступать только негуманные люди, которые обрекают человека на всю оставшуюся жизнь иметь страх перед водою и вечную фобию «что он не выплывет». Теперь вернёмся к тому, что же происходит с таким человеком, которого бросили в воду, он должен после прохождения первого шокового состояния выдохнуть часть воздуха, сделать резкое движение руками на фоне паники и взять новый глоток воздуха и тогда он сможет остаться на плаву и может выиграть время для того, чтобы понять, что делать дальше, а дальше он опять выдохнет и возьмёт воздух и за счёт этого он будет держаться на воде и сможет доплыть до берега. Ну это если он сможет так сделать и иногда это получается. Примерно у 60 процентов людей. А что делать с теми, кто не взял воздух и пошёл навстречу дну (а таких будет не менее 40 процентов)? Вот и думайте, стоит это делать или нет. Мы против такого насилия над человеком. Но если это произошло, то мы обязательно поможем, так как мы занимаемся такими случаями уже более 20 лет.

В жизни многих профессиональных пловцов бывали случаи, когда вода бросала пловцу вызов в экстремальной ситуации. В этих ситуациях и «рождались» профессиональные пловцы, а потом профессиональные тренеры. Нельзя обучать взрослого человека плаванию и, в придачу, который имеет большой страх, не испытывая к нему уважения и сострадания к его страхам перед водой. Если тренер не понимает своего ученика, не чувствует как ему тяжело, то это плохой тренер. А вот тот опыт, который тренер получил в процессе своей плавательной карьеры, когда вода бросала ему вызов и этот вызов нужно было не только принять, но и преодолеть, это позволяет тренеру понимать своего ученика. Отвечая на ваш вопрос, говорю вам, что да, были ситуации, когда и мне было нелегко в воде, ведь в воде нельзя расслабляться даже профессионалу.

ХОТЕЛОСЬ БЫ ПОГОВОРИТЬ О СТРАХАХ У ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ. ЕСТЬ ЛИ РАЗНИЦА?
Конечно ребёнка нужно учить плавать с детства, делать это нужно только через тренера и в специализированной школе. Тогда у ребёнка будет все хорошо и с психикой, и со здоровьем. Не нужно заниматься обучением плаванию ребёнка самому если вы конечно не профессиональный тренер по плаванию. Многие родители считают, что это легко сделать, на самом деле это сильное заблуждение. Ведь никому в голову не приходит сделать самостоятельно операцию больному по удалению аппендицита, если вы не хирург. Так почему тогда родители берут на себя право обучать своих детей, не имея об этом ни малейшего представления? Теперь к поставленному вопросу — если ребёнка не научили плавать в детстве по причине того, что на него не было времени или ему негде было учится, так как не было рядом бассейна или водоема, то как правило, в этих случаях проблем во взрослом возрасте с обучением не будет. Это связанно с тем, что у взрослого человека, не умеющего плавать, нет причин бояться воды и он быстро усвоит учебный материал. Просто в детском возрасте обучение проходит легче, это связанно с тем, что подсознание ребёнка находится в незагруженном состоянии и легко впитывает в себя новый учебный материал. У взрослого человека, подсознание и нервная система перегружена жизненным опытом и разными житейскими проблемами, поэтому с нервной системой уже взрослого человека нужно работать по особым психологическим правилам обучения. И если эти правила не эффективны, взрослого человека сложно будет научить плавать. Но при этом, если взрослый человек не имел негативного опыта с водой, то научить его не составляет труда, кроме одного случая, если человек родился уже с враждебным чувством страха и пронёс его с детства до взрослого возраста. Теперь нужно поговорить о детях, которые не научились плавать в детстве по причине негативного опыта контакта с водой. Вот здесь, конечно проблема очень серьёзная, так как эту психологическую травму человек в себе носит с детства до взрослого возраста. Здесь нужно уже применять особые методы обучения, и они направлены не для того, чтобы человек научился плавать, а на то, что сначала его нужно научится дружить с водою и что бы взрослый человек научился не видеть в воде врага или смертельную опасность. Выполнив эту задачу, только потом можно приступать обучать плаванию взрослого человека. Этим и занимается наш клуб и успешно делает это на основе нашей методики. Страх у ребёнка менее сильный на первых порах, если он получил психологическую травму на воде. Это связанно с тем, что ребёнок ещё мало знает о жизни и при своевременной помощи профессионала по плаванию, можно заменить этот негативный опыт на позитивный и нервная система сможет легко сделать эту замену. Но вот если это вовремя не сделать, то страх с годами начинает усиливаться с каждым годом сильнее и сильнее и в итоге превращается в фобию, и чем старше человек, тем сложнее эту проблему решить. Но это и есть наша основная специализация.

Как ни печально, но это утверждение правильное. Женщины охотнее решаются на ликвидацию своих проблем, связанных с водой. И в наш клуб приходит больше женщин, чем мужчин. Мужчины привыкли быть сильными и непобедимыми, и, если мужчина имеет страх перед водой, то он его сильно стесняется и считает, что это великая слабость. А зря. Для того, чтобы мужчина решился показать и преодолеть этот страх нужно время. С женщинами по-другому, женщина всегда ищет новое и у неё всегда есть желание познать себя или определить, то, что ей мешает сейчас, а не завтра. Это и приводит к тому, что на обучении у нас женщин больше.

Рецепт в нашей школе один. Чтобы полюбить воду, нужно познать воду, нужно научиться понимать себя находясь в воде, нужно знать, что можно делать в воде, а что нельзя. Познав себя в воде, вам откроется сила дружбы природы, а страх уйдёт. Вот этим мы и занимаемся в нашем клубе, мы познаём себя в воде и через себя познаём воду.